欲求教書好，先做讀書人。為提升瀘高青年教師文化素養(yǎng)和教育教學能力，12月26日下午，在瀘州高中忠山校區(qū)集賢書屋，開展了以“閱讀促成長，‘悅’讀齊分享”為主題的“教改提能年”青年教師讀書分享活動。瀘州高中副校長、忠山校區(qū)執(zhí)行校長明安田，副校長劉彬，瀘州高中初中部副校長張琦，教務(wù)科、教師發(fā)展中心、年級組領(lǐng)導以及近三年新分老師等參與活動。活動由鄧敏霞老師主持。
【好書分享】
校領(lǐng)導分享好書——《做中國立德樹人好教師》
明安田認為閱讀是青年教師成長的階梯，向大家推薦了《做中國立德樹人好教師》一書。他指出，書中強調(diào)“立德樹人”是教育的根本任務(wù)，也是教師的根本職責，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品德，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
骨干教師分享好書 ——《人間草木》
張琦推薦的書目是汪曾祺的《人間草木》。她說，在書中汪曾祺先生不僅表達了對自然的熱愛，還融入了對人生的思考：人生就像是一棵樹，需要經(jīng)歷風雨的洗禮才能茁壯成長。她認為書中這種對生活的熱愛和敬畏之情，需要青年教師們在教育實踐中不斷感悟和踐行。
【主題閱讀】
來自高中部三個年級的教師代表，結(jié)合自己的教育教學經(jīng)歷，分別從教育情懷與教學故事、課堂教學藝術(shù)、師生家校關(guān)系三個維度，向老師們推薦好書并分享閱讀感悟。李濟丹分享了《教學勇氣》一書，他鼓勵青年教師們從認同六維度、保持心靈開放等角度，直面教學中的恐懼，勇敢地接納并認同自我。他說：“書中強調(diào)了教師自我認知的重要性，這種自我認知的過程雖然痛苦，但正是這種痛苦促使我們不斷突破自我，實現(xiàn)自我超越。”
鄺俊熙分享的是《繆鉞先生學記》，他指出：“這本書主要從三個方面啟發(fā)我們——培養(yǎng)獻身教育事業(yè)的精神、對教學工作的全面理解、以及提升教學藝術(shù)的具體策略。青年教師在教學實踐中，應(yīng)始終保持嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，對學術(shù)保持熱愛與追求，努力實現(xiàn)教學與藝術(shù)的完美結(jié)合?！?/SPAN>
邱意娟以“做一名和善而堅定的教育者”為主題，分享了她閱讀《正面管教》一書的心得體會。她結(jié)合實際教育案例，向青年教師們展示了一種既不采取懲罰也不放縱的教育方法，為大家指引了一條更加人性化、科學化的教育路徑。她的閱讀分享，為青年教師在教學管理中經(jīng)常遇到的困惑提供了寶貴的參考和借鑒。
【學校贈書】
活動最后，學校向青年教師們贈送了教育和教學方面的專業(yè)書籍。劉彬在總結(jié)發(fā)言中，激勵青年教師們廣泛閱讀、深入思考，在教育的道路上持續(xù)追求卓越，爭做新時代“大先生”，成為杰出的教育工作者。
書籍，宛如一盞盞明燈，照亮前行的道路。
閱讀，猶如一把把鑰匙，開啟知識的大門。
在這個充滿書香與智慧的下午，
青年教師們一同在書海中遨游，
踏上一段成長的旅程。
每一場分享，都是心靈的對話；
每一次交流，都是思想的碰撞。
在未來的日子里，
愿大家以書為友，以閱讀為樂，
將今天的收獲與感悟，
化作明日教學與生活中的靈感與力量。
在書的世界里探索、發(fā)現(xiàn)、成長，
共同書寫教育的華章。