上周末，瀘州高中高2024級(jí)56個(gè)班結(jié)束了西岸陽(yáng)光自然學(xué)堂勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)共有2900余名學(xué)生參與，教師和家長(zhǎng)代表100余人參加。
此次勞動(dòng)實(shí)踐的課程以“化豆為花”、“動(dòng)糍打糍”、“躬耕耘耔”為主，嵌入“真人CS”、“班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)”等團(tuán)建活動(dòng)，將勞動(dòng)教育與班級(jí)文化建設(shè)融為一體。
當(dāng)課堂從教室切換到田野，
瀘高學(xué)子在泥土的芬芳中，
領(lǐng)略了春天的溫度，
感悟了勞動(dòng)的價(jià)值，
接受了一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的歷練。
豆花工坊里，我們與石磨展開(kāi)對(duì)話(huà)。古老紋路間的豆粒相互碰撞，迸發(fā)出沙沙的聲響，宛如穿越千年的歌謠。有人在推磨中“大力出奇跡”，有人“四兩撥千斤”，有人屏息凝視豆?jié){從磨縫間滲出，驚訝于“慢工出細(xì)活”的古老智慧；有人為鹵水點(diǎn)漿的化學(xué)反應(yīng)驚嘆，恍然領(lǐng)悟課本之外的天地。
當(dāng)?shù)谝煌攵够Y(jié)成玉脂般的模樣，不知是誰(shuí)先舀起一勺，送入口中——那抹醇厚的豆香，瞬間消解了所有對(duì)勞動(dòng)的猶疑。
糍粑制作中的力量與韻律之美，在木槌起落的節(jié)奏中展現(xiàn)得淋漓盡致，驚醒了沉睡的田野。我們緊握木槌，跟隨節(jié)拍協(xié)同用力，上下?lián)]動(dòng)的同時(shí)保持同步的轉(zhuǎn)動(dòng)，使得圓潤(rùn)的糯米團(tuán)在石臼里發(fā)出黏稠的悶響。隨著每一次的敲擊，糯米的清香漸漸彌散在田野上。
當(dāng)溫?zé)嵝迈r的糍粑出“臼”，那綿軟而甜美的香氣四溢開(kāi)來(lái)，沖擊著大家躁動(dòng)的味蕾。我們圍在一起，迫不及待地品嘗自己親手制作的甜美成果。此次活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)糍粑的制作技藝，更深刻領(lǐng)悟了“眾人拾柴火焰高”這一諺語(yǔ)的深層含義——團(tuán)結(jié)協(xié)作，方能成就美好。
背上背簍，佩戴手套，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)田野。大棚里、田埂上、油菜花旁、雜草叢中，處處都有青春勞動(dòng)的身影。我們或俯身細(xì)致拔除雜草，或協(xié)作搬運(yùn)整理，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待每個(gè)勞動(dòng)環(huán)節(jié)。彎腰、拔草、起身的動(dòng)作循環(huán)往復(fù)，青春身影似躍動(dòng)的小火苗，我們用汗水書(shū)寫(xiě)勞動(dòng)的熱血篇章。
真人CS戰(zhàn)場(chǎng)燃情開(kāi)戰(zhàn)。頭戴迷彩頭盔，手握仿真槍械，校園中的少年們秒變勇猛的“戰(zhàn)士”。有的如潛伏獵豹，匍匐時(shí)目露鋒芒，將“敵軍” 動(dòng)向牢牢鎖定；有的似警覺(jué)哨兵，半蹲時(shí)雙唇緊抿，雙手穩(wěn)控槍身，連呼吸都透著極致專(zhuān)注。此刻，戰(zhàn)場(chǎng)上的空氣因緊張而凝固，唯有我們銳利的眼神、緊繃的姿態(tài)，展現(xiàn)著青春熱血。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們奏響了一曲屬于少年的激昂戰(zhàn)歌！
勞作一日后，聯(lián)誼晚會(huì)成為了疲憊之后的甜蜜療愈。白天協(xié)力合作的勞動(dòng)，在晚會(huì)上轉(zhuǎn)化為溫馨的紐帶。舞臺(tái)之上，我們化身閃耀主角，依次亮相自己精心籌備的節(jié)目，以靈動(dòng)的姿態(tài)與燦爛的笑容，盡情展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)、歡呼迭起，這場(chǎng)融合汗水與歡樂(lè)的勞動(dòng)之旅，在青春的綻放中寫(xiě)下了溫暖的注腳。
為期13天的勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束！從體驗(yàn)點(diǎn)豆花、打糍粑等傳統(tǒng)技藝，到參與田野除草的實(shí)地操作，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中鍛煉了動(dòng)手能力，提升了生活技能，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
瀘高始終將勞動(dòng)教育視為重要的育人陣地，通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)之美，讓勞動(dòng)成為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的密鑰，真正實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德、以勞育人，為瀘高學(xué)子成長(zhǎng)注入蓬勃力量。